スキーマを増やす（２） １年生の教室で

T-to-T コネクション（テキストtoテキスト・コネクション）

1. ２冊の絵本（子どもたちの日常を描くようなお話）を読み内容を比較する。
2. ".....reminds me of......"のパターンで、２冊のどことどこがつながっていると思うか、理由も添えて発言。
3. 模造紙を２分し、それぞれ、つながっていると生徒が指摘した部分を、教師は絵本ページの縮小コピーをしたカードを並べて示す。

• おもしろい活動だった。それぞれ２冊のつながる部分は、生徒自身にもつながっている。
• その後、一日の活動の中で生徒がT-to-Tコネクションを指摘した際は、すごくほめる。
• 縮小コピーは、欲を言えばカラーコピーのほうがよかった。ラミネートすれば毎年使える。